CASTRO, Kasandra Conceição. O ENSINO-APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: O QUE PAULO FREIRE TEM A CONTRIBUIR NESTE PROCESSO?. Revista do NESEF, [S. l.], v. 10, n. 2, 2021. DOI: 10.5380/nesef.v10i2.83209. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/nesef/article/view/83209. Acesso em: 4 jan. 2026.