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Vol. 7 No. 1 (2014)
Vol. 7 No. 1 (2014)
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v7i1
Publié-e:
2014-10-10
Numéro complet
v7n1.pdf (Português (Brasil))
Editorial
Norton Dudeque, Rosane Cardoso de Araújo
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Aprendizagens musicais informais em uma comunidade de prática: um estudo no grupo de maracatu Arrasta Ilha
André Marcelino, Viviane Beineke
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Ensaio sobre os saberes docentes do bacharel professor de instrumento
Vanessa Weber, Luciane W. F. Garbosa
PDF (Português (Brasil))
Práticas musicais de jovens e vida cotidiana: socialização e identidades em movimento
Jusamara Souza, Maria de Fatima Quintal de Freitas
PDF (Português (Brasil))
Habilidades e Estratégias para gerir a ansiedade antes e durante o recital: um estudo multicaso com pianistas estudantes e profissionais
Dayse Gomes Mendes
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Da psicologia cognitiva à cognição musical: um olhar necessário para a educação musical
Alexandre Meirelles, Tania Stoltz, Valeria Lüders
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Análise neo-schenkeriana e reduções de ordem prática como recursos analíticos ao repertório de ragtime e o exemplo de The Entertainer, de Scott Joplin
Alexy Viegas
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André Sauvage e Almeida Prado: encontro de duas gerações em Études sur Paris
Ingrid Barancoski
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