HEEMANN, Ademar. A integração de conhecimentos e a dicotomia compreender/explicar. Desenvolvimento e Meio Ambiente, [S. l.], v. 4, 2001. DOI: 10.5380/dma.v4i0.3036. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/made/article/view/3036. Acesso em: 19 jul. 2025.