Quevedo-Camargo, Gladys, e Mariana Marceli Damacena-Dutra. “A implementação De Um Componente Curricular Sobre avaliação No Curso De formação Inicial De Professores De língua Inglesa: Um Relato De Experiência”. Revista Letras 110, no. 1 (dezembro 31, 2024): 154–169. Acessado abril 21, 2026. https://revistas.ufpr.br/letras/article/view/94993.