Quevedo-Camargo, Gladys, e Mariana Marceli Damacena-Dutra. 2024. “A implementação De Um Componente Curricular Sobre avaliação No Curso De formação Inicial De Professores De língua Inglesa: Um Relato De Experiência”. Revista Letras 110 (1):154-69. https://doi.org/10.5380/rel.v110i1.94993.