GAVIOLI-PRESTES, Cindy Mery; CHAPANSKI, Gissele. A didática contemporânea de língua portuguesa entre expediente retórico e produto científico: pressupostos histórico e teórico e estudo de casos. Revista Letras, [S. l.], v. 97, 2018. DOI: 10.5380/rel.v97i0.59162. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/letras/article/view/59162. Acesso em: 21 dez. 2024.