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| v. 15 (2021) |
N. 31 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DOCENTE: EXPANSÃO E MERCADORIZAÇÃO |
Resumo
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Andrews Alves Almeron, Ângela Maria Silveira Portelinha |
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| v. 6, n. 12 (2012) |
Núcleo de Estudos de Política e Gestão da Educação da UFRGS: linhas convergentes e paralelas |
Resumo
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Maria Beatriz Luce, Nalu Farenzena, Vera Maria Vidal Peroni, Naira Lisboa Franzoi, Juca Gil |
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| v. 16 (2022) |
IDEOLOGIA E CURRÍCULO |
Resumo
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Wilian Carlos Cipriani Barom |
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| v. 15 (2021) |
n. 51 - O ADOECIMENTO DOCENTE NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO |
Resumo
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Maria Angélica Pedra Minhoto, Alessandra Mirna Vitorino, Karen Cristina Sobral Bock |
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| v. 9, n. 17/18 (2015) |
AÇÕES DESENVOLVIDAS EM ESCOLAS POR LICENCIANDOS NO ÂMBITO DE SUBPROJETOS PIBID E DE CURSOS DE LICENCIATURA |
Resumo
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LIDIANE LIMANA PUIATI, Eduardo A. Terrazzan |
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| v. 9, n. 17/18 (2015) |
A POLÍTICA COMO MOVIMENTO INDUTOR DO TRABALHO COLETIVO NAS ESCOLAS: O PROCESSO SINGULAR DE IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 11.738/2008 NO MUNICÍPIO DE CURITIBA |
Resumo
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Waldirene Sawozuk Bellardo, Douglas Danilo Dittrich, Maíra Gallotti Frantz |
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| v. 11 (2017) |
n. 18 - INCLUSÃO DE UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: o que dizem as pesquisas no Brasil e Uruguai |
Resumo
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Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins, Andrea Jimena Viera Gomez, Yliana Zeballos Fernandez, Caroline da Silva Benetti |
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| v. 16 (2022) |
“É MUITO TRISTE ISSO, CARA, VER UMA CRIANÇA NÃO ENTRAR POR CAUSA DE 100G!”: DECISÕES DISCRICIONÁRIAS NA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA POLÍTICA INTERSETORIAL DE COMBATE À FOME |
Resumo
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Leane Rodrigues Martins, Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, Ana Pires do Prado, Maria Comes Muanis, Diana Gomes da Silva Cerdeira |
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| v. 16 (2022) |
PROEJA E INCLUSÃO: UMA LEITURA À LUZ DO PÓS-FUNDACIONALISMO E DA PÓS-DEMOCRACIA |
Resumo
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Tânia Maria Dantas Flores, Dora Ramos Fonseca |
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| v. 17 (2023) |
A EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO ESTADO DA GEÓRGIA, ESTADOS UNIDOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS, IMPLEMENTAÇÃO E ACESSO |
Resumo
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Viviane Klen-Alves, Laura Rampazzo |
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| v. 4, n. 7 (2010) |
Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES): visão dos estudantes |
Resumo
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Zenaide dos Reis Borges Balsanulfo Oliveira, Beatrice Laura Carnielli |
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| v. 11 (2017) |
TD 6 - Educação de tempo integral condições de qualidade e financiamento das escolas da rede municipal de ensino de Curitiba |
Resumo
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Karin Cristina Santos |
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| v. 16 (2022) |
CICLOS DE APRENDIZAGEM NO DISTRITO FEDERAL: O FLUXO ESCOLAR NO PERÍODO DE 2014 A 2019 |
Resumo
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Cristina de Jesus Teixeira, Ellen Michelle Barbosa de Moura, Edileuza Fernandes Silva, Geraldo Eustáquio Moreira |
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| v. 9, n. 17/18 (2015) |
O piso salarial profissional nacional, a política de fundos e o vencimento dos profissionais do magistério público estadual de educação básica de Santa Catarina |
Resumo
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Maria da Graça Nobrega Bollmann, Marcos Edgar Bassi |
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| v. 11 (2017) |
TD 1 - O controle judicial da qualidade da oferta da educação infantil: um estudo das ações coletivas nos tribunais de justiça do Brasil (2005-2016) |
Resumo
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Bárbara C H Taporosky |
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| v. 5, n. 9 (2011) |
Políticas de educação infantil no Brasil: ensaio sobre os desafios para a concretização de um direito |
Resumo
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Bianca Cristina Corrêa |
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| v. 16 (2022) |
PROGRAMA DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE OS SEUS PARTICIPANTES |
Resumo
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Camila Geórgia de Moraes, Maria de Fátima Ramos Andrade, João Clemente de Souza Neto |
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| v. 11 (2017) |
n. 7 - POLÍTICA DE INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO BASE PARA A INCLUSÃO |
Resumo
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Patrícia Tanganelli Lara |
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| v. 10, n. 19 (2016) |
DA AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL À AVALIAÇÃO DE UMA POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA |
Resumo
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Angela Scalabrin Coutinho, Juliana Schumacker Lessa |
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| v. 8, n. 16 (2014): Leituras sobre a Conferência Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação |
PINTO, J. M.; SOUZA, S. A. de. (Org). Para onde vai o dinheiro? Caminhos de descaminhos do financiamento da educação. São Paulo: Xamã, 2014. |
Resumo
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Bruna Caroline Camargo |
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| v. 8, n. 16 (2014): Leituras sobre a Conferência Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação |
O desafio do regime de colaboração no novo Plano Nacional de Educação |
Resumo
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Luiz Araujo |
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| v. 8, n. 16 (2014): Leituras sobre a Conferência Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação |
Plano Nacional de Educação, Conferência Nacional de Educação e a construção do Sistema Nacional de Educação: dilemas e proposições |
Resumo
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Luiz Fernandes Dourado |
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| v. 8, n. 16 (2014): Leituras sobre a Conferência Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação |
JPE v. 8, n. 16 |
Resumo
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NuPE UFPR |
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| v. 17 (2023) |
COOPERAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO E TERCEIRIZAÇÃO DA AJUDA BILATERAL: UMA ANÁLISE DA FUNDAÇÃO FÉ E COOPERAÇÃO |
Resumo
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Katia Aparecida dos Santos Imbo |
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| v. 16 (2022) |
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES QUE ABANDONARAM A EDUCAÇÃO SUPERIOR: OLHARES DIVERSOS PARA O IMPACTO DOS FATORES DA EVASÃO |
Resumo
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Eliane Felisbino, Marcos Rogério dos Santos, Silvia Maria Amorim Lima |
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