A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Toda(o)s
M
Monteiro de Oliveira, Ney Cristina, Universidade Federal do Pará (Brasil)
Montiel, Larissa Wayhs Trein, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), campus de Naviraí-MS. (Brasil)
Moraes, Camila Geórgia de, Universidade Presbiteriana Mackenzie Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC (Brasil)
Moraes, Caroline Ponce de, CEFET/RJ
Morato Miranda, Silvana Stadniki, Universiadde de Brasília (Brasil)
Moreira, Ana Isabel, CITCEM (Portugal)
Moreira, Ana Maria de Albuquerque, Universidade de Brasilia (Brasil)
Moreira, Claudia Regina B S, Universidade Positivo (Brasil)
Moreira, Evando Carlos, Universidade do Estado de Mato Grosso
Moreira, Geraldo Eustáquio, Universidade de Brasília (UnB).
Moreira, Geraldo Eustáquio, Universidade de Brasília (UnB),Brasília.
Moreira, Jani Alves da Silva, Universidade Estadual de Maringá (Brasil)
Moreira dos Santos, Eliane Aparecida, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DOIS VIZINHOS (Brasil)
Moretti, Janaina Silvana Sobzinski, Universidade Estadual de Ponta Grossa (Brasil)
Mori, Andrey da Silva, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, São Paulo (Brasil)
Mororó, Leila Pio, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Brasil)
Mota Júnior, Antônio de Macêdo, Universidade Estadual de Feira de Santana/Universidade do Estado da Bahia (Brasil)
Moura, Ellen Michelle Barbosa de, Universidade de Brasília (UnB),Brasília. (Brasil)
Moura, Ellen Michelle Barbosa de, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, Distrito Federal. Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Brasília, Distrito Federal (Brasil)
Moura, Sergio Andrade de, UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (Brasil)
Muanis, Maria Comes, UFRJ (Brasil)
Muanis, Maria Comes, Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil)
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Publicado pelo Núcleo de Políticas Educacionais (NuPE) e pela linha de pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPR), da Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Published by Educational Policies Research Centre (NuPE) and by Educational Policy Research Group at Graduate Program in Education (PPGE / UFPR), Federal University of Paraná (UFPR), Brazil.
Publicado por el Núcleo de Política Educativa (NuPE) y por la línea de investigación en Políticas Educativas del Programa de Posgrado en Educación (PPGE / UFPR), de la Universidad Federal de Paraná (UFPR).
E-mail: jpe@ufpr.br
