A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Toda(o)s
F
Ferraz, Marcos Alexandre dos Santos, Universidade Federal do Paraná (Brasil)
Ferrazzo, Gedeli, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. IFRO- Campus Porto Velho Calama. (Brasil)
Ferreira, Denize Cristina Kaminski, Universidade Federal do Paraná - UFPR (Brasil)
Ferreira, Eliza Bartolozzi, Universidade Federal do Espírito Santo (Brasil)
Ferreira, Lice Helena, Universidade Federal do Paraná
Ferreira, Maria Aparecida dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Ferreira, Matheus Mendes dos Santos, Centro Universitário FIPMoc (UNIFIPMoc), Montes Claros, Minas Gerais (Brasil)
Ferreira, Sandra Lúcia, Universidade da Cidade de São Paulo (Brasil)
Ferreira de Oliveira, João, Universidade Federal de Goiás
Fialho, Lia Machado Fiuza, Universidade Estadual do Ceará - UECE (Brasil)
Figueiredo, Fernando (Brasil)
Figueiredo, Ireni Marilene Zago, Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE (Brasil)
Figueiredo Tripodi, Zara, Professora Adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto e do seu Programa de Pós-Graduação em Educação, do qual é coordenadora. (Brasil)
Finatti, Renata Riva, Universidade Federal do Paraná (Brasil)
Finatti, Renata Riva, Universidade Federal do Paraná
Flores, Tânia Maria Dantas
Fonseca, Dora Ramos, Universidade de Aveiro (Portugal)
Fontes, Mariana Gomes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Brasil)
Forner, Vivian Annicchini
Fortes Alves, Maria Dolores, UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (Brasil)
Fossatti, Paulo, Universidade La Salle - Canoas - RS (Brasil)
Frade Nogueira, Danila Torres de Araújo, UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
Franco, Alexandre de Paula, Centro Universitário Salesiano
Frantz, Maíra Gallotti
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Publicado pelo Núcleo de Políticas Educacionais (NuPE) e pela linha de pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPR), da Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Published by Educational Policies Research Centre (NuPE) and by Educational Policy Research Group at Graduate Program in Education (PPGE / UFPR), Federal University of Paraná (UFPR), Brazil.
Publicado por el Núcleo de Política Educativa (NuPE) y por la línea de investigación en Políticas Educativas del Programa de Posgrado en Educación (PPGE / UFPR), de la Universidad Federal de Paraná (UFPR).
E-mail: jpe@ufpr.br
