Perfil do autor

Flórez Petour, María Teresa, Departamento de Estudios Pedagógicos, Universidad de Chile, Chile

  • v. 17 (2023) - DOSSIÊ: 30 AÑOS DE EVALUACIONES EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA. CARACTERÍSTICAS, LÍMITES Y DESAFÍOS
    A MÁS DE 30 AÑOS DE EVALUACIÓN DE ALTAS CONSECUENCIAS EN CHILE: LA NECESIDAD DE UN CAMBIO DE PARADIGMA
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