Perfil do autor

Sverdlick, Ingrid, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Argentina

  • v. 17 (2023) - DOSSIÊ: 30 AÑOS DE EVALUACIONES EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA. CARACTERÍSTICAS, LÍMITES Y DESAFÍOS
    EVALUACIONES ESTANDARIZADAS. CRÍTICAS Y CONTRAPUNTOS A LAS LÓGICAS HEGEMÓNICAS A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA RECIENTE EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
    Resumo  PDF (Español (España))