Perfil do autor

Pinheiro, Daniel Calbino, Programa de Pós Graduação em Educação da UFVJM., Brasil

  • v. 14 (2020) - Artigos
    n. 38 - PROPOSIÇÃO DE UM MARCO TEÓRICO-ANALÍTICO PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO
    Resumo  PDF