Amaya Puertas. “PROGRAMAS DE LENGUAJE DUAL EN MASSACHUSETTS: BENEFICIOS, DESAFÍOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS”. Jornal de Políticas Educacionais 20, no. 1 (maio 31, 2026). Acessado junho 5, 2026. https://revistas.ufpr.br/jpe/article/view/102472.