Parente, Cláudia da Mota Darós. “N. 24 - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DE SÃO PAULO: MODELOS E EXPERIÊNCIAS”. Jornal De Políticas Educacionais, vol. 11, dezembro de 2017, doi:10.5380/jpe.v11i0.55513.