CUNHA, Isabela Bilecki da. A postura docente e os ciclos de aprendizagem em São Paulo. Jornal de Políticas Educacionais, [S. l.], v. 3, n. 5, 2009. DOI: 10.5380/jpe.v3i5.17348. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/jpe/article/view/17348. Acesso em: 22 abr. 2025.