DE LIMA, Roger Pena. n. 35 - ANÁLISE DA FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA META 4 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: TENSÕES ENTRE A INCLUSÃO TOTAL E A INCLUSÃO PREFERENCIAL. Jornal de Políticas Educacionais, [S. l.], v. 14, 2020. DOI: 10.5380/jpe.v14i0.72002. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/jpe/article/view/72002. Acesso em: 4 jan. 2026.