PERBONI, Fabio; FARIAS, Alessandra Fonseca; NOGUEIRA, Isadora de Souza. n. 64 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE ARGENTINA, BRASIL E PARAGUAI. Jornal de Políticas Educacionais, [S. l.], v. 15, 2021. DOI: 10.5380/jpe.v15i0.83188. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/jpe/article/view/83188. Acesso em: 4 jan. 2026.