[1]
Pinheiro, D.C. et al. 2020. n. 38 - PROPOSIÇÃO DE UM MARCO TEÓRICO-ANALÍTICO PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO. Jornal de Políticas Educacionais. 14, (set. 2020). DOI:https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.72283.