[1]
de Lima, R.P. 2020. n. 35 - ANÁLISE DA FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA META 4 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: TENSÕES ENTRE A INCLUSÃO TOTAL E A INCLUSÃO PREFERENCIAL. Jornal de Políticas Educacionais. 14, (ago. 2020). DOI:https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.72002.