Lara, P.T. 2017. n. 7 - POLÍTICA DE INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO BASE PARA A INCLUSÃO. Jornal de Políticas Educacionais. 11, (set. 2017). DOI:https://doi.org/10.5380/jpe.v11i0.48222.