Dias, K. C., Cruz, D. A. M. de O., Gomes, G., & Assem, I. M. (2022). A CARTOGRAFIA COMO LINGUAGEM CRÍTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES. Revista Geografar, 17(1), 30–46. https://doi.org/10.5380/geografar.v17i1.81889