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V. 39 CURITIBA 2023	Apresentação: Brasil e Chile: políticas educacionais e neoliberalismo nas marchas e contramarchas dos anos 2000	Resumo PDF PDF (English) PDF (Español (España))
Andrea Barbosa Gouveia

v. 33, n. 63 (2017)	Políticas educacionais e juventude rural no Ensino Superior	Resumo PDF DOI
Ezequiel Redin

V. 37 CURITIBA 2021	Apresentação – Estudos sobre implementação de políticas públicas e suas relações com a (re)produção de desigualdades educacionais: um campo em construção	Resumo PDF PDF (English)
Naira da Costa Muylaert Lima

V. 37 CURITIBA 2021	A representatividade racial na função de diretora nos Centros Municipais de Educação Infantil do município de Curitiba em 2016: um limite para a democracia?	Resumo PDF
Marcus Quintanilha da Silva, Danieli D'Aguiar Cruzetta

v. 32, n. 60 (2016)	Políticas de tecnologias na educação: o Programa Paraná Digital	Resumo PDF DOI
Maria Ivete Basniak

V. 37 CURITIBA 2021	O Prêmio Escola Nota Dez (PENDez)1 – um instrumento de combate às desigualdades educacionais na alfabetização infantil	Resumo PDF PDF (English)
Maria Océlia Mota, Diego Mota

v. 19, n. 22 (2003)	A reforma educacional no México e no Chile: apontamentos sobre as rupturas e continuidades	Resumo PDF DOI
Nora Rut Krawczyk, Vera Lúcia Vieira

V. 37 CURITIBA 2021	Questão de mérito: o acesso às vagas remanescentes em uma escola pública municipal Gonçalense	Resumo PDF PDF (English)
Tereza Cristina de Almeida Guimarães, Elisangela da Silva Bernado

V. 37 CURITIBA 2021	Contribuições dos estudos de implementação para a análise de políticas educacionais: uma breve discussão do contexto de implementação da BNCC	Resumo PDF PDF (English)
Marina Meira, Alicia Bonamino

V. 39 CURITIBA 2023	Ensino da filosofia no discurso das políticas públicas educacionais no período 1996-2006	Resumo PDF
Paulo Roberto Marques Segundo, Elisete Medianeira Tomazetti

v. 35, n. 77 (2019)	Políticas de educação escolar indígena no Acre	Resumo PDF
José Alessandro Cândido da Silva

V. 39 CURITIBA 2023	Educação pública em tempo de pandemia: o ensino remoto como efeito da política de oportunismo de ocasião do estado do Rio de Janeiro	Resumo PDF
marcela moraes de Castro, Daniela Patti do Amaral

v. 32, n. 59 (2016)	Gestão escolar, situações de conflito e violência: campo de tensão em escolas públicas	Resumo PDF DOI
Angela Maria Martins, Cristiane Machado

v. 29, n. 48 (2013)	O professor da educação básica no Brasil: identidade e trabalho	Resumo PDF DOI
Ângelo Ricardo de Souza

v. 24, n. 31 (2008)	História, Estado e Educação: uma leitura sobre o estado brasileiro (1971-2000)	Resumo PDF DOI
Nádia Gaiofatto Gonçalves

v. 23, n. 29 (2007)	Políticas públicas para educação de jovens e adultos no Brasil: a permanente (re)construção da subalternidade – considerações sobre os Programas Brasil Alfabetizado e Fazendo Escola	Resumo PDF DOI
Sonia Maria Rummert, Jaqueline Pereira Ventura

v. 22, n. 28 (2006)	A relação entre avaliação e regulação na Educação Superior: elementos para o debate	Resumo PDF DOI
Stela M. Meneghel, Fabiane Robl, Tattiana T. Freitas da Silva

v. 19, n. 22 (2003)	Reflexões sobre a administração municipal da educação: um início de conversa...	Resumo PDF DOI
Rubens Barbosa de Camargo

v. 19, n. 22 (2003)	Políticas para a educação superior no Brasil, em fase de transição	Resumo PDF DOI
Regina Maria Michelotto

v. 19, n. 22 (2003)	Uma dimensão avaliativa do Fundef: a desigualdade regional	Resumo PDF DOI
Romualdo Portela de Oliveira

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