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Edição	Título

v. 32, n. 62 (2016)	Análise da trama de argumentos na obra “Meditações” cartesianas na construção da ideia do “Cogito”: uma proposta para um modelo didático para o ensino de Filosofia	Resumo PDF DOI
Daniel Manzoni de Almeida

v. 32, n. 62 (2016)	Transição para o ensino superior: aspiração dos alunos do ensino médio de uma escola pública	Resumo PDF DOI
Maria José Braga, Flavia Pereira Xavier

v. 35, n. 76 (2019)	Sistema de Avaliação do Ensino Superior em Portugal: entrevista com Carlinda Leite	Resumo PDF
Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Carlinda Leite

v. 34, n. 67 (2018)	O Ensino Médio e a precocidade do trabalho juvenil / Secondary Education, work andyoung people	Resumo PDF
Ramon de Oliveira

v. 32, n. 60 (2016)	Ensino de língua materna: dificuldades e necessidades formativas apontadas por professores na Educação Fundamental	Resumo PDF DOI
Ana Luzia Videira Parisotto, Renata Portela Rinaldi

v. 35, n. 74 (2019)	Educação escolar quilombola no Brasil: uma análise sobre os materiais didáticos produzidos pelos sistemas estaduais de ensino	Resumo PDF
Elivaldo Serrão Custódio, Eugénia da Luz Silva Foster

v. 35, n. 77 (2019)	PROVOQUE - Problematizando Visualidades e Questionando Estereótipos: leitura de imagens fundamentada nos Estudos da Cultura Visual	Resumo PDF
João Paulo Baliscei

v. 19, n. 22 (2003)	O processo de municipalização no Estado do Paraná	Resumo PDF DOI
Jussara Maria Tavares Puglielli Santos

v. 32, n. 61 (2016)	Ensino superior nas páginas do Diário dos Campos (1947-1950)	Resumo PDF DOI
Nevio de Campos, Eliezer Felix de Souza

v. 33, n. 63 (2017)	Políticas educacionais e juventude rural no Ensino Superior	Resumo PDF DOI
Ezequiel Redin

v. 35, n. 76 (2019)	Contenidos de cultura en las prácticas docentes y pedagógicas de lenguas extranjeras (PLE y ELE)	Resumo PDF (Español (España))
Ana Liza Bugnone, Verónica Cecilia Capasso

v. 33, n. 66 (2017)	A pedagogia artística como normação da vida: tecnologias do eu e produção do génio musical em Portugal (final do século XIX a início do século XX)	Resumo PDF
Ana Luísa Paz, Jorge Ramos do Ó

v. 32, n. 62 (2016)	Literacia científica: leitura e produção de textos científicos	Resumo PDF DOI
José Morais, Régine Kolinsky

V. 38 CURITIBA 2022	Implementação de uma política educacional no contexto da pandemia de Covid-19: o REANP em Minas Gerais	Resumo PDF
Carla da Conceição de Lima, Maria Elizabete Neves Ramos, André Luiz Regis de Oliveira

v. 32, n. 60 (2016)	Sobre as professoras dos primeiros anos e suas práticas: influências da formação	Resumo PDF DOI
Arthane Menezes Figueirêdo, Graça Aparecida Cicillini

v. 36 Curitiba 2020	Os temas e usos de interesse dos estudantes no livro didático de Física	Resumo PDF
Alysson Ramos Artuso

v. 22, n. especial (2006)	A escolha de recursos na aula de História	Resumo PDF DOI
Olga Magalhães

v. 24, n. 31 (2008)	Ensino Médio noturno: democratização e diversidade	Resumo PDF DOI
Sandra Zákia Sousa, Romualdo Portela de Oliveira

v. 22, n. especial (2006)	Ensinar História no contexto das Ciências Sociais: princípios básicos	Resumo PDF DOI
Joaquín Prats

V. 37 CURITIBA 2021	Apresentação – Ensino de História: entre Bases Nacionais e a formação de professores	Resumo PDF PDF (English)
Nádia G Gonçalves, Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro

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