Weger, Ulrich, Universität Witten/Herdecke, Alemanha

• v. 31, n. 56 (2015) - Dossiê Temático
  O pensar vivenciado na formação de professores
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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