Perfil do autor

Tedeschi, Sirley Lizott, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, Brasil

  • V. 38 CURITIBA 2022 - Dossiê Sujeito e Conhecimento: articulações em contextos de formação e atuação docente
    Insurgências docentes no currículo e a produção do pensamento da diferença
    Resumo  PDF  PDF (English)