Medeiros, Rosie, Universidade Federal do Rio GRande do Norte, Brasil

• v. 34, n. 69 (2018) - Demanda Contínua
  Educação como expressão do corpo que dança: um olhar sobre a vivência da dança em projetos sociais
  Resumo  PDF

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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