Carvalho, Rodrigo Saballa de, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)., Brasil

• v. 33, n. 63 (2017) - Demanda Contínua
  Currículos socioemocionais, habilidades do século XXI e o investimento econômico na educação: as novas políticas curriculares em exame
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

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