Azzi, Roberta Gurgel, Faculdade de Educação Unicamp, Brasil

• v. 31, n. 58 (2015) - Demanda Contínua
  Análise sobre variáveis explicativas da autoeficácia docente
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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