Sandoval Rubilar, Pedro Rodrigo, Universidad del Bío-Bío, Chile

• v. 26, n. especial 2 (2010) - Demanda Contínua
  EVALUACIÓN DE HABILIDADES EN MATEMÁTICA Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES QUE INGRESAN A PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA: UN ESTUDIO COMPARATIVO EN DOS UNIVERSIDADES DEL CONSEJO DE RECTORES, CHILE.
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

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