Araujo, Nelma Sgarbosa Roman de, UEM, Brasil

• v. 27, n. especial (2011) - Dossiê Temático
  Leitura e interpretação de enunciados de problemas escolares de matemática por alunos do ensino fundamental regular e educação de jovens e adultos (EJA)
  Detalhes  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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