Sforni, Marta Sueli de Faria, Brasil

• v. 26, n. especial 2 (2010) - Demanda Contínua
  Avaliação da aprendizagem conceitual
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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