Cainelli, Marlene Rosa, Universidade Estadual de Londrina (UEL).

• v. 27, n. 42 (2011) - Dossiê Temático
  Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da história na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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