Almeida, Maria José P. M. de, UNICAMP
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v. 25, n. 34 (2009) - Dossiê Temático
A DIVERSIDADE DE INTERPRETAÇÕES COMO FATOR CONSTITUINTE DA FORMAÇÃO DOCENTE: LEITURA E OBSERVAÇÃO
Resumo PDF DOI
ISSN: 1984-0411
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Biblioteca Digital de Periódicos da Universidade Federal do Paraná ISSN 2764-9792 E-mail: bdp@ufpr.br Colaboração: |
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