Pedrosa, Maria Arminda, Universidade de Coimbra, Portugal

• v. 28, n. 44 (2012) - Dossiê Temático
  Questionamento em manuais escolares de Ciências: desenvolvimento e validação de uma grelha de análise
  Resumo  PDF  DOI
• v. 30, n. 52 (2014) - Demanda Contínua
  Ensinar ciências na perspectiva da sustentabilidade: barreiras e dificuldades reveladas por professores de biologia em formação
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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