Pedrosa, Maria Arminda, Universidade de Coimbra, Portugal
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v. 28, n. 44 (2012) - Dossiê Temático
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v. 30, n. 52 (2014) - Demanda Contínua
Ensinar ciências na perspectiva da sustentabilidade: barreiras e dificuldades reveladas por professores de biologia em formação
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ISSN: 1984-0411