Furlan Costa, Maria Luisa, Universidade Estadual de Maringá, Brasil

• v. 30, n. especial 4 (2014) - Dossiê Temático
  As representações sociais do trabalho do tutor presencial: limites e possibilidades
  Resumo  PDF  DOI
• v. 36 Curitiba 2020 - Dossiê - Cultura Digital e Educação
  A virtualização do Ensino Superior: reflexões sobre políticas públicas e Educação Híbrida
  Resumo  PDF  PDF (English)
• v. 36 Curitiba 2020 - Dossiê - Cultura Digital e Educação
  Apresentação – Cultura digital e educação: desafios e possibilidades
  Resumo  PDF  PDF (English)

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Contatos: (55) 41- 3535-6207 

E-mail: educar@ufpr.br

Web of Science (Clarivate Analytics)

Scielo

Academia.edu

Directory of Open Access Journals

Periódicos Capes

Google Acadêmico

Pergamum INEP

Latindex

Redalyc

Educ@

Directory of Open Access Scholary Resources

Information Matrix for the Analysis of Journals

Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal

MLA International Bibliography

Contador ativo desde 10/09/2021