Bianconcini de Almeida, Maria Elizabeth, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

• v. 30, n. especial 4 (2014) - Dossiê Temático
  Formação de professores a distância e as perspectivas de articulação entre teoria e prática por meio de ambientes on-line
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

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