Cabral, Leonardo Santos Amâncio, Universidade Federal da Grande Dourados, Brasil

• v. 33, n. especial 3 (2017) - Dossiê Temático
  Entre a normatização e a legitimação do acesso, participação e formação do Público-Alvo da Educação Especial em Instituições de Ensino Superior brasileiras / Between normalization and legitimation of the access, participation and training of the target group of special education in Brazilian higher education institutions
  Resumo  PDF

Qualis A1

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