Munakata, Kazumi, Brasil

• v. 17, n. 18 (2001) - Dossiê Temático
  Educação e modernidade: sob as figuras do relógio e da tipografia
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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