Lacerda Santos, Gilberto, Universidade de Brasília, Brasil

• v. 30, n. 52 (2014) - Demanda Contínua
  Educação a distância na formação profissional continuada de professores da educação básica: analisando contratos e destratos didáticos a partir de um estudo de caso
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

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