Dongley Germinari, Geyso, Universidade Estadual do Centro-Oeste

• v. 32, n. 60 (2016) - Resenhas
  Passados possíveis: a educação histórica em debate
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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