Napolitano, Carlo José, Brasil

• v. 33, n. especial 3 (2017) - Dossiê Temático
  Inclusão, acesssibilidade e permanência: direitos de estudantes surdos à Educação Superior / Inclusion, accessibility and permanence: the right to higher education for peoplewith hearing impairment
  Resumo  PDF

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Contatos: (55) 41- 3535-6207 

E-mail: educar@ufpr.br

Web of Science (Clarivate Analytics)

Scielo

Academia.edu

Directory of Open Access Journals

Periódicos Capes

Google Acadêmico

Pergamum INEP

Latindex

Redalyc

Educ@

Directory of Open Access Scholary Resources

Information Matrix for the Analysis of Journals

Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal

MLA International Bibliography

Contador ativo desde 10/09/2021