Espinosa, Armando Rene, Universidad Autónoma Metropolitana

• v. 29, n. 49 (2013) - Dossiê Temático
  La intervención del Estado, la desigualdad y el deseo en la invención de los espacios escolares rurales en tres regiones de México en el periodo posrevolucionario
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

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