Lobo, Andréa Maria Favilla, Universidade Federal do Acre, Brasil
-
v. 34, n. 67 (2018) - Dossiê Temático
O Ato, a performance e a formação: tempos e processos de si na docência / The Act, the performance and the formation: times and processes of self in teaching
Resumo PDF
Qualis A1
Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Contatos: (55) 41- 3535-6207
E-mail: educar@ufpr.br
Contador ativo desde 10/09/2021