Mafra-Rebelo, Aline Helena, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

• v. 35, n. 77 (2019) - Demanda Contínua
  Formas regulatórias e participação infantil: marcas de descompassos nos momentos da roda na Educação Infantil
  Resumo  PDF

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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