Spinillo, Alina Galvão, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

• v. 32, n. 62 (2016) - Dossiê Temático
  A revisão textual na perspectiva de professoras do Ensino Fundamental
  Resumo  PDF  DOI
• v. 34, n. 69 (2018) - Demanda Contínua
  O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças
  Resumo  PDF