Dias, Alfrancio Ferreira, Universidade Federal de Sergipe - UFS

• v. 31, n. 56 (2015) - Demanda Contínua
  Body, gender and sexuality in teacher training: a meta-analysis
  Resumo  PDF  DOI
• v. 34, n. 70 (2018) - Demanda Contínua
  Formative and professional narratives of a transsexual teacher
  Resumo  Sem título (English)  PDF (English)

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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