Anichini, Alessandra, INDIRE, Itália
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v. 35, n. 77 (2019) - Dossiê Temático
Re-writing knowledge, re-design textbooks: auto-production of contents in the classroom
Resumo PDF (English) PDF (Italiano)
ISSN: 1984-0411
Perfil do autor
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Biblioteca Digital de Periódicos da Universidade Federal do Paraná ISSN 2764-9792 E-mail: bdp@ufpr.br Colaboração: |
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