Sumário

Editorial Liane Maria Bertucci-Martins

PDF DOI p. 9-10

Dossiê Temático

Apresentação Vera Regina Beltrão Marques, Marta Pinheiro

PDF DOI p. 13-15

A compreensão médica portuguesa sobre a concepção da criança no século XVIII António Gomes Ferreira

PDF DOI p. 17-38

Escola de homens de ciências: a Academia Científica do Rio de Janeiro, 1772-1779 Vera Regina Beltrão Marques

PDF DOI p. 39-57

Os manuais de medicina e a circulação do saber no século XIX no Brasil: mediação entre o saber acadêmico e o saber popular Betânia Gonçalves Figueiredo

PDF DOI p. 59-73

Memória que educa. Epidemias do final do século XIX e início do XX Liane Maria Bertucci-Martins

PDF DOI p. 75-89

Inspecionando a escola e velando pela saúde das crianças Heloísa Helena Pimenta Rocha

PDF DOI p. 91-109

O valor social da brancura no pensamento educacional da era Vargas Jerry Dávila

PDF DOI p. 111-126

Reformas, instituições e políticas de saúde no Brasil (1930-1945) Gilberto Hochman

PDF DOI p. 127-141

Arcabouço histórico-institucional e a conformação de conselhos municipais de políticas públicas Soraya M. Vargas Côrtes

PDF DOI p. 143-174

Aspectos históricos da neuropsicologia: subsídios para a formação de educadores Marta Pinheiro

PDF DOI p. 175-196

Educação para pensar questões socioambientais e qualidade de vida Sonia Buck, Andreia Aparecida Marin

PDF DOI p. 197-212

Demanda Contínua

Formação de professores: um esforço de síntese Ione Ribeiro Valle

PDF DOI p. 215-235

Da instrução à educação do corpo: o caráter público da educação física e a luta pela modernização do Brasil no século XIX (1880-1915) Carlos Herold Junior

PDF DOI p. 237-255

A educação especial em Portugal. Uma memória do movimento associativo dos pais de cidadãos deficientes: as Cooperativas de Educação e Reabilitação (CERCIS) José António Afonso, José António Martin Moreno Afonso

PDF DOI p. 257-274

A matemática das crianças pequenas e a literatura infantil Eloísa Zacarias, Maria Lucia Faria Moro

PDF DOI p. 275-299

O processo de produção de hipertextos em curso superior: alternativa didática para constituir-se como autor Lina Cardoso Nunes

PDF DOI p. 301-316

BOURDIEU, P. Esquisse pour une auto-analyse Cristina Carta Cardoso de Medeiros

PDF DOI p. 319-324

Resumos de Teses e/ou Dissertações

Pedagogia das competências e diretrizes curriculares: a estetização das relações entre trabalho e educação Rose Meri Trojan

PDF p. 327-327