Ochoa MP. Niños y niñas como sujetos políticos en la escuela, un caso de participación y conflicto en el marco del proceso constituyente chileno. EDUCAR [Internet]. 3º de maio de 2024 [citado 12º de setembro de 2026];40(1):e87822. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/87822