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Freitas NM da S, Marques CA. Abordagens sobre sustentabilidade no ensino CTS: educando para a consideração do amanhã. EDUCAR [Internet]. 24º de agosto de 2017 [citado 7º de março de 2026];33(65):p. 219-235. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/49478