Freitas NM da S, Marques CA. Abordagens sobre sustentabilidade no ensino CTS: educando para a consideração do amanhã. EDUCAR [Internet]. 24º de agosto de 2017 [citado 17º de novembro de 2025];33(65):p. 219-235. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/49478